中共宣城职业技术学院委员会关于进一步加强和改进新形势下学校宣传思想工作的实施意见

作者:本站编辑发布时间:2017-09-06 15:27:03浏览次数:

      为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》和中共中央宣传部、中共教育部党组《关于加强和改进高校宣传思想工作队伍建设的意见》精神,切实做好新形势下宣传思想工作,充分发挥宣传思想工作统一思想、引领方向、解疑释惑、营造氛围、凝聚人心、鼓舞士气的作用,为学校改革、发展、稳定提供坚强有力的思想保证、舆论支持、精神动力和文化条件,现结合我校实际,就进一步加强和改进新形势下宣传思想工作提出以下意见。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,积极弘扬和践行社会主义核心价值观,深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,把围绕中心、服务大局作为基本职责,胸怀大局、把握大势、着眼大事,找准工作切入点和着力点。做到因势而谋、应势而动、顺势而为,为学校改革、发展、稳定提供有力的思想保证、舆论支持、精神动力和文化环境。

二、主要任务

(一)坚定理想信念,加强学校思想理论建设,进一步增强理论认同、政治认同、情感认同,凝心聚力共筑中国梦。

(二)大力加强社会主义核心价值观教育,加强道德教育与实践,提升师生思想道德素质,使社会主义核心价值观成为全体师生的价值追求和自觉行动。

(三)加强意识形态引导管理,壮大主流思想舆论,加强国家安全教育,牢牢掌握学校意识形态工作领导权、话语权,不断巩固马克思主义领导地位。

(四)推动学校文化传承创新,建设具有中国特色、体现时代要求的校园文化。

(五)努力构建全员、全过程、全方位育人格局,全面落实立德树人根本任务。

三、具体举措

(一)运用中国特色社会主义理论体系指导实践

1.加强思想政治理论课建设。深入推进思想政治理论课建设综合改革与马克思主义理论研究工作,完善思政理论课师资选聘培养机制;组织编写教学案例资料,促进教材体系向教学体系转化,不断丰富教学内容;进一步健全保障机制。

2.扎实推进思想理论研究。以深化当代中国马克思主义研究为根本任务,整合学校相关学科教学和研究力量,整体推进马克思主义理论研究,培养一批中青年理论骨干,形成一批高质量理论成果。积极组织专家学者开展马克思主义理论研究阐释,开展中国特色社会主义和中国梦研究阐释,开展习近平总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观研究阐释。

3.提高新闻宣传水平。坚持马克思主义新闻观,改进新闻宣传的文风作风,增强新闻宣传效果;坚定不移地用正面宣传报道与正确舆论导向传播正能量、弘扬主旋律;创新媒体传播方式,推动信息公开,提升信息传播能力;加强对外宣传和网络宣传工作,及时宣传学校改革发展成就和立德树人先进典型,不断增强学校知名度和社会影响力。

(二)大力提高师生思想政治素质

1.坚持理论学习制度。坚持不懈地用中国特色社会主义理论武装干部教师头脑,坚持和完善学校、系部两级中心组学习制度和教师政治理论学习制度,不断创新政治理论学习的方式和载体,增强政治理论学习的吸引力和感染力;深入开展中国特色社会主义、中国梦、社会主义核心价值观等宣讲活动,推动党的创新理论入脑入心,指导师生行动。

2.加强师生思想政治状况调研。定期开展师生思想状况调研,及时掌握师生思想动态;建立健全舆情分析研判机制,建立舆情分析员队伍,及时研判引导舆情,维护学校稳定安全大局;要通过师生座谈、走访宿舍等形式,定期收集师生关注的热点问题、对学校整体工作及有关民生工作的意见和建议,发现问题及时妥善处理,事关学校发展稳定的重大情况应第一时间向学校有关部门反映,发挥解决问题正常途径的作用,避免出现群体性事件和网络舆论事件。

3.推进师德师风建设。以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,建立健全师德建设的教育、宣传、承诺、考核、监督、激励、惩处的长效机制,引导广大教师树立良好的师德风范和师德形象。进一步完善师德考核评价机制,严把教师聘用考核政治关。

4.加强大学生思想政治教育工作。进一步提高大学生思想政治教育工作的规范化、科学化水平;深入开展中国特色社会主义和中国梦教育,加强党史国史和形势政策教育,加强社会主义核心价值观教育,完善中华优秀传统文化教育,积极开展相关法律法规的宣传教育;着力解决影响学生发展的现实问题,做好学生心理健康教育、学业指导、职业生涯规划、就业创业指导和家庭经济困难学生资助工作。

(三)加强宣传思想阵地管理

1.切实加强课堂管理。强化教学纪律,坚决抵制课堂教学中传播违法、有害观点;广大教师要自觉依托课堂,用自己的言行倡导和践行社会主义核心价值观,使课堂成为传播弘扬社会主义核心价值观、激发正能量的坚强阵地;健全课堂教学管理体系,严格执行教师教学考核、教材使用、教学过程督导制度。

2.加强学校网络平台建设。学校各级网站是学校对内对外宣传的窗口,也是创新网络思政教育的重要阵地,主动占领网络意识形态斗争阵地,广泛开展价值引领,弘扬主旋律、传递正能量,辨别蜚语谣言、歪理邪说,营造风清气正的网络舆论环境;加强网络信息发布审核制度,要严格按照“谁主管、谁负责”的原则,对发布内容进行审核把关,确保校园网新闻的权威性、时效性;加强网络舆情监控和引导,各部门、各单位要建立网络值班制度,及时掌握师生在重点社交网站及微博微信动态,对涉及学校和本单位的舆情信息要迅速反应,妥善处理,正确引导。

3.加强新媒体环境下的宣传思想工作。积极关注新媒体发展,把握新媒体特点和规律,做好学校官方微信、微博建设,搭建思政教学微信公众平台,积极利用学生常用的多维度社会网络资源,搭建成具有移动性和社交性的全时段、全过程、全频段、立体化的网络思想政治教育空间,提升在新媒体环境下做好思想引导和宣传思想工作的能力。

4.要进一步加强哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛的管理,加强学校各类报刊、出版物的建设和管理,始终坚持正确政治方向、站稳政治立场;实行大学生社团成立和年度检查制度,对挂靠的社会组织进行备案,加强活动监督;坚持防范和抵制境外非政府组织利用讲学、邀请访问、学术交流、培训、项目合作等名义从事渗透破坏活动。

5.加强宣传橱窗等其他形式阵地建设。要强化学校宣传橱窗的统一规划、统一建设,各使用单位应指定专人负责宣传橱窗的具体管理、维护、更换等工作,做到内容严格把关,遇有重大节日、重要活动需及时更换制作专栏;进一步加强校园标语、条幅(横幅、竖幅、拱门)及宣传广告的审批管理;充分利用墙报板报、宣传展板、电子显示屏等宣传形式,着力营造良好的宣传氛围。

(四)加强宣传工作队伍建设

1.加强宣传思想工作管理干部队伍建设。在学校党委领导下,办公室负责统筹全校意识形态、推进培育和践行社会主义核心价值观、校园文化建设、新闻宣传舆论引导、网络文化建设和管理、教师思想政治工作等方面工作;各基层党总支、各部门主要负责人为本单位宣传思想工作负责人,牵头提出本单位宣传思想工作的思路和办法,策划并组织实施本单位思想教育和宣传报道工作;不断加强党政部门和二级单位宣传思想队伍培养培训工作,配齐配强人员,使其真正成为政治上可靠、业务上有专长的行家里手。

2.优化思想政治理论课教师队伍。建立灵活、开放的人才配置机制,吸引和鼓励校内外专家学者及相关领导干部,参与思想政治理论课的教育教学;要加强对思想政治理论课教师的培养培训,不断提高思想政治理论课教师的政治素养、教学水平和科研能力;要落实高等学校思想政治理论课的人员编制、经费投入和教学科研条件,创造良好的工作环境;要根据专任为主、专兼结合的原则,合理配备专任思想政治理论课教师。

3.加强共青团和学工队伍建设。全面统筹协调共青团干部、学生工作队伍、心理健康教育教师队伍建设。着力加强辅导员队伍建设,在辅导员队伍的选拔、任用、管理、培养和发展等方面采取切实有效的措施,使辅导员工作有条件、干事有平台、发展有空间。

4.加强信息员和网评员队伍建设。学校各单位要安排人员担任宣传信息员和舆情信息员,负责宣传报道本单位学习贯彻上级有关文件精神的情况以及教学科研、管理服务、师生活动等各项工作成果,积极宣传本单位师生员工先进事迹,并向校内有关部门及时传送新闻信息及思想舆情动态;各单位应配备专兼职人员负责涉网信息编辑、审核、发布和监控,及时汇总舆情并上报,对社会热点、重要事件等问题开展舆论引导和思想疏导;加强由思想政治工作骨干、专家学者、优秀学生组成的网络评论员队伍建设,有效开展网上舆论监督、引导和疏导工作;各单位应对兼职信息员和网评员提供必要的条件和支持,学校定期开展相关业务培训,提高信息员和网评员的政治素质和业务水平。

5.加强学生宣传骨干队伍建设。加强校园网、校园广播电视台、思政网站、官方微博微信等校园媒体学生记者队伍培养、建设和管理,构建一支相对稳定、充满活力的学生记者队伍;抓好网络志愿者队伍建设;为学生宣传骨干提供业务学习和实践锻炼机会,提高学生宣传骨干的业务能力和创新能力。

(五)加强宣传制度建设

1.落实新闻发言人制度。学校设立的新闻发言人,要适时召集新闻发布会, 代表学校对外发布重要信息。新闻发言人要通过召开新闻发布会、信息通气会,接受新媒体“微访谈”、新闻媒体采访等方式,满足校内师生及社会大众的知情权、参与权、表达权和监督权。

2.执行新闻稿件审核把关制度。规范宣传报道程序,涉及学校重大决策部署,全校性综合性重大会议、党政主要领导出席的重大公务活动,由办公室组织策划并落实采写事宜。各单位宣传稿件由所在单位负责人审核把关,需征求有关领导意见的,由各单位报送有关领导审阅,涉及学校层面的对外投稿,还应报办公室审核并将刊登情况及时报备。校外媒体自行来校采访,需经党委宣传部审批,凭审批件进行采访。

3.建立宣传思想工作考核奖惩制度。将宣传思想工作纳入各单位及其负责同志的年度量化考核,建立宣传思想工作量化考核细则,并将考核结果与年度评先评优挂钩。评选表彰年度宣传思想工作先进集体和先进个人,定期对表现突出的宣传思想工作先进集体和个人(含宣传信息员、网络评论员、学生记者)进行表彰和奖励。经考核,对年度量化考核不及格,或因事件处置不当而造成学校形象受损的集体及其负责同志,取消该集体及其负责同志的年度评先评优资格。

(六)加强对外宣传工作

1.加强与校外媒体的交流沟通。采取“走出去,请进来”的方式,积极联系、广泛交流,同新闻单位和媒体记者间建立起畅通的信息渠道、有效的人脉资源。

2.广泛宣传学校的发展成就。围绕学校中心工作,立足学校事业发展的新风貌、新气象,特别是围绕师生先进典型和教学、科研、管理、服务等取得的重要成果,注重资源挖掘和主题策划。本着“围绕大局、突出重点”的原则,力争向新闻媒体投更多、更优的稿件,每年在省级以上主流媒体刊发若干学校形象宣传报道,力争在国家级媒体发表一定数量的大稿、要稿。

3.强化师生员工的对外宣传意识。鼓励广大师生为外宣工作出谋划策并直接发挥其特殊作用。鼓励广大师生就学校事业发展取得的成绩或媒体关注的焦点热点等话题,接受记者采访,提高学校声誉。接受新闻媒体采访,必须遵守相关的法律法规,文责自负。

四、切实加强宣传思想工作的组织领导

(一)强化党委的政治责任和领导责任

坚持和完善党委领导,学校领导要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线,始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,按照社会主义政治家、教育家的标准严格要求自己,胸怀大局、把好方向,自觉把党性原则贯穿到办学理念实践中,把宣传思想工作纳入重要议事日程,经常研究,及时指导。定期召开宣传思想工作会议,听取汇报、部署工作、加强联动。强化各基层党组织在宣传思想工作中承担的重要责任,确保其更好地发挥承上启下作用。充分发挥基层党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用,夯实宣传思想工作组织基础,推进基层党建工作创新。

(二)构建宣传思想工作大格局

从系统的、战略的角度把宣传思想工作与提升办学软实力、促进内涵建设、校园精神文明建设、干部队伍建设、校园文化建设、大学生理想信念教育相结合,实现宣传思想工作的多元素集成、多亮点聚合。构建党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调的宣传工作大格局。促进宣传思想工作主体融合,强化“守土有责、守土负责、守土尽责”责任机制,加强协同,充分调动和发挥各主体的积极性和创造性。促进宣传思想工作渠道融合,主动运用新媒体,优化传统媒体,构建多位一体、聚合联动的全媒体宣传格局。促进宣传思想工作阵地融合,统筹宣传思想工作阵地,建好用好管好网络、课堂、讲坛、社团等载体,发挥阵地的支撑保障功能。促进宣传思想工作队伍融合,统筹推进学校党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员、心理健康教育教师和学生骨干等宣传思想工作队伍建设,培育建设网络评论队伍。要调动各部门、全体师生的积极性主动性创造性,共同参与到宣传思想工作中来,形成全校都关心支持宣传思想工作的浓厚氛围和强大合力。